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差傳學堂

第一課 - 差傳的上帝與宣教使命

主旨:

(1)從上帝的創造認識上帝是一位差傳的上帝。

(2)上帝的差傳心意表達了上帝與這個世界的關系。

1。選讀經文:

太二十八:16 - 20,路二十四:44 - 49

2。背誦經文:

“說了這話,就把手和肋旁指給他們看。門徒看見主,就喜樂了。耶穌又對他們說:‘愿你們平安!父怎樣差遣了我,我也照樣差遣你們。’”(約二十20 -21)

3。引言:

“諸天述說上帝的榮耀﹔穹蒼傳揚他的手段。”(詩十九:1)

“認識耶和華榮耀的知識要充滿遍地,好像水充滿洋海一般。”(哈二14)

放眼觀看,被造世界中的萬事萬物均提醒我們造物主的奇妙和智慧。住在郊外的人固然能和大地及各樣生物十分親近,就算生活在城市里的人亦無法否認,生活中各方面都受著上帝的創造所恩澤和供應,因為上帝“叫日頭照好人,也照歹人﹔降雨給義人,也給不義的人。”(太五:45)

在思想創造主與被造世界的奇妙之時,上帝的兒女內心往往都充滿著感恩和贊美,并深深感受到創造的上帝對人類的愛顧與關懷。你的內心曾否發出感恩和贊美?你也是被造萬物的其中一員,你和上帝之間是否建立了一種正確的關系-- 被造物與創造主的關系?

自從犯罪墮落以來,人類任憑己意敬拜自己創造出來的上帝,但上帝卻沒有放棄人類,遠在創世之始便已為救贖世人訂立了計划:“(上帝)叫你和女人彼此為仇﹔你的後裔和女人的後裔也彼此為仇。女人的後裔要傷你的頭,你要傷他的腳跟。” (創三:15)預言了耶穌基督降生為人所要成就的救恩。在《創世記》八章又以洪水預表普世性的審判,并以方舟預表上帝為人類預備的唯一救法。一直以來,上帝都顧意世人認識他,和他建立和好的關系﹔故此,上帝揀選并差遣亞伯拉罕和列祖,對亞伯拉罕應許:“我(上帝)必叫你成為大國。我必賜福給你,叫你的名為大﹔你也要叫別人得福。。地上的萬族都要因你得福。” (創十二:2 - 3)選民以色列人接受上帝的差遣,他們的使命就是在列國中見証上帝的奇妙作為,“使天下萬民都認識你(上帝)的名,敬畏你像你的民色列一樣。”(王上八:43)上帝又差遣眾先知傳揚獨一真神的信息,并預言救主的降臨,目的乃是“好叫世界得知你(上帝)的道路,萬國得知你的救恩。”(詩六十七:2)在上帝所定的時候日期,差遣獨生子耶穌基督,完成十架上的救贖大功。

正因為上帝愛世人,故他“將他的獨生子賜給他們(世人),叫一切信他的,不致滅亡,反得永生。”(約三:16)創造的上帝因憐愛被造的人,也選擇成為差傳的上帝。現在就讓我們探討一下,上帝是否也預備差遣你和我呢!

4。問題討論:

(一)當你想到主創造的奇妙時,什么最能使你內心發出感謝和贊美?

(二)請參考《詩篇》二十四篇一節,四十七篇一至二節,《耶利米書》十章六至七節。你認為創造主與被造物之間應保持怎樣的關系?被造物應當怎樣面對上帝?

(三)你和上帝之間除了創造主/被造物的關系之外,還有怎樣的關系?創造的主是否也是你生命的主?

(四)在本課引言中指出上帝在遠古已經為人類預備了救恩。你想上帝為什么要這樣做呢? 這樣做要達到什么目的?

(五)耶穌基督復活以後,他差遣門徒去完成上帝所頒布的使命。《新約》中五段有關大使命的經文分列在下面,請根據經文的內容完成表格。

經文 誰受差遣? 用何方法? 動力/權柄 宣傳內容 宣傳對象
太二十八:16 - 20 1。_____。
(二十八:16)

2。以后的信徒。
(二十八:20)

_______。
(二十八:20)
1。____的
主執掌權柄。
(二十八:18)

2。主的同在。
(二十八:20)

主的一切______。
(二十八:20)
______。
(二十八:19)
可十六:14 - 16 ________。
(十六:14)
________。
(十六:15)
______顯現。
(十六:14)
信而___,

罪得___。
(十六:16)

______。
(十六:15)
路二十四:44 - 49 從起初便跟隨主的門徒和其他信徒。(一:1 - 4,二十四:48、33) 1。奉耶穌的名。
(二十四:47)

2。宣傳。
(二十四:46 - 47)

 

1。明白___應驗。
(二十四:44 - 46)

2。主的復活
(二十四:46 - 47)

3。____的能力。
(二十四:49,參二十四:25 - 27)

1。基督受死復活。
(二十四:46)

2。___、___的道。
(二十四:47)

_____。
(二十四:47)
約二十:19 - 23 ____個門徒,____不在。
(二十:24)
像上帝差遣____去作的,即道成肉身的事奉。
(二十:21,一:14,十七:18)
1。主所賜的___。
(二十:19,21,十四:27,十六:33)

2。聖靈的能力。
(二十:22)

上帝獨生子道成肉身并且已經復活。(一:1,二十:19) 世人。(十七:1,參三:16)
徒一:8 十一門徒和其他信徒。
(一:2,20)
______。
(一:8)
______。
(一:8)
_____的基督。
(參路二十四:46)
______,即全地的人。
(一:8)

(六)門徒在主復活前和主復活後的表現完全兩樣,從膽怯到勇敢,從懦弱到剛強,是因為他們親身見証了最大的神跡 --   主的復活,并真實地體會了主所賜的平安、主的同在。你曾否經驗過內在生命的改變?在信仰的歷程中有否親身體會過內心的平安和主的同在?請與其他組員分享。

(七)上帝為了拯救世人而付出了愛子耶穌,又為了讓人能參與救贖大計而多次讓門徒明白宣教使命。從創造主與被造物的關系,到拯救主與被贖的人,神更愿意與人建立同工的關系。你是否能體會上帝的心意?你是否也愿意把你的名字寫在“誰受差遣”的空格上?

5。本課應用:

在這次學習中,我們明白到上帝不單是全地的主,更是全人類的主,他深愛著他所創造的人類,為我們成就了救恩﹔更愿意讓我們參與他的工作,好讓我們更能體會他丰盛的恩典。參與上帝的工作,應該從你個人的生活開始。請在未來意周內,選出身邊兩位未信主的家人或朋友,把他們的姓名記下來,為他們祈禱一個月,一方面求父神為他們賜下聽福音的機會,另一方面更開放自己的心,准備接受上帝的差遣,向他們傳福音。請在一個月後與其他學員分享你的經驗。

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